Gamiño Guerrero, S.C. et al. 2025. El mindfulness: contribuciones a la formación y práctica docente para el desarrollo de habilidades socioemocionales y de los aprendizajes en estudiantes de educación básica en México. EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa. 5, 2 (Jul. 2025), 1–19. DOI:https://doi.org/10.55040/tndqz084.