del Real-García, M. F., & Pociño Brioa, M. de los Ángeles. (2023). Diseño y validez de instrumento para medir legibilidad en tipos de letra para niños disléxicos españoles. EDUCA. Revista Internacional Para La Calidad Educativa, 4(1), 125-144. https://doi.org/10.55040/educa.v4i1.89