COPERO-MONTOYA, Juan Carlos. Modelo neuroeducativo de la competencia emocional en el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje. EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 1–19, 2026. DOI: 10.55040/ebjsbr46. Disponível em: https://revistaeduca.org/educa/article/view/ebjsbr46. Acesso em: 2 jan. 2026.