MORENO FUENTES, Elena; GARCÍA POZAS, Andrés; DÍAZ MÁRQUEZ, Manuel. ChatGPT como herramienta para el DUA: evidencias de una investigación-acción en España. EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 1–24, 2026. DOI: 10.55040/wfgggt49. Disponível em: https://revistaeduca.org/educa/article/view/wfgggt49. Acesso em: 1 jul. 2026.