POSSE MOURE, Maria Montserrat. Storytelling y repetición en inglés como lengua extranjera en educación infantil: un estudio de aula. EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 1–16, 2026. DOI: 10.55040/amtk0161. Disponível em: https://revistaeduca.org/educa/article/view/amtk0161. Acesso em: 1 jul. 2026.