Moreno Fuentes, Elena, Andrés García Pozas, and Manuel Díaz Márquez. “ChatGPT Como Herramienta Para El DUA: Evidencias De Una investigación-acción En España”. EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa 6, no. 2 (July 1, 2026): 1–24. Accessed July 1, 2026. https://revistaeduca.org/educa/article/view/wfgggt49.