Gamiño Guerrero SC, González Pérez V, Sánchez Oropeza G. El mindfulness: contribuciones a la formación y práctica docente para el desarrollo de habilidades socioemocionales y de los aprendizajes en estudiantes de educación básica en México. EDUCA [Internet]. 2025 Jul. 1 [cited 2025 Aug. 2];5(2):1-19. Available from: https://revistaeduca.org/educa/article/view/tndqz084