Gamiño Guerrero, S. C.; González Pérez, V.; Sánchez Oropeza, G. El mindfulness: contribuciones a la formación y práctica docente para el desarrollo de habilidades socioemocionales y de los aprendizajes en estudiantes de educación básica en México. EDUCA 2025, 5 (2), 1-19. https://doi.org/10.55040/tndqz084.