Gamiño Guerrero, S.C., González Pérez, V. y Sánchez Oropeza, G. (2025) «El mindfulness: contribuciones a la formación y práctica docente para el desarrollo de habilidades socioemocionales y de los aprendizajes en estudiantes de educación básica en México»., EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, 5(2), pp. 1–19. doi:10.55040/tndqz084.