[1]
D. Fleitas-Rodríguez, I. M. González-Vidal, y C. Romero-García, «Integración de inteligencia artificial, pensamiento computacional y robótica en educación primaria: Estudio de caso en Puerto del Rosario», EDUCA, vol. 6, n.º 1, pp. 1–24, ene. 2026, doi: 10.55040/c03ws865.