C. Narváez-Vilema, J. Castro-Baños, E. Basantes-Arias, y J. Herrera-Vallejo, «Repensando la enseñanza del inglés: Una propuesta desde la complejidad y la pedagogía crítica», EDUCA, vol. 6, n.º 1, pp. 1–19, ene. 2026, doi: 10.55040/90yqfa68.