A. Alonso Calvete, Y. González González, y I. Da Cuña Carrera, «Estudio piloto sobre los estresores académicos: el engagement como factor protector»., EDUCA, vol. 2, n.º 1, pp. 19–29, dic. 2021, Accedido: sep. 20, 2026. Disponible en: https://revistaeduca.org/educa/article/view/13