M. F. del Real-García y M. de los Á. Pociño Brioa, «Diseño y validez de instrumento para medir legibilidad en tipos de letra para niños disléxicos españoles», EDUCA, vol. 4, n.º 1, pp. 125–144, dic. 2023, doi: 10.55040/educa.v4i1.89.