Archer Svenson, Nanette, et al. «Un futuro para la universidad pública híbrida en zonas rurales: Lecciones del Panamá post-pandemia». EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, vol. 5, n.º 2, julio de 2025, pp. 1-25, https://doi.org/10.55040/r68h2w58.