Gamiño Guerrero, Sara Celeste, Valery González Pérez, y Gregorio Sánchez Oropeza. «El mindfulness: contribuciones a la formación y práctica docente para el desarrollo de habilidades socioemocionales y de los aprendizajes en estudiantes de educación básica en México». EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa 5, no. 2 (julio 1, 2025): 1–19. Accedido septiembre 20, 2026. https://revistaeduca.org/educa/article/view/tndqz084.