Posse Moure, Maria Montserrat. «Storytelling y repetición en inglés como lengua extranjera en educación infantil: un estudio de aula». EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa 6, no. 2 (julio 1, 2026): 1–16. Accedido septiembre 20, 2026. https://revistaeduca.org/educa/article/view/amtk0161.