Ceballos Herrera FA, Chi-Quintal K. Barreras contextuales para la participación parental en educación especial rural. EDUCA [Internet]. 1 de julio de 2025 [citado 20 de septiembre de 2026];5(2):1-18. Disponible en: https://revistaeduca.org/educa/article/view/rcd2kw48