Gutiérrez Fresneda, R., Planelles Iváñez, M. y Parra Simón, M.C. 2022. Diseño y validación de un instrumento para la detección de las dificultades escolares en Educación Primaria. EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa. 3, 1 (dic. 2022), 14–25. DOI:https://doi.org/10.55040/educa.v3i1.51.