FREIRE RODRIGUEZ, C.; FERRADÁS CANEDO, M. del M. Estrategias de self-handicapping y pesimismo defensivo: análisis de su prevalencia en entornos universitarios y diferencias de género: . EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 30–45, 2021. Disponível em: https://revistaeduca.org/index.php/educa/article/view/14. Acesso em: 19 abr. 2024.