CALVO DE CELIS, G. Utilización transversal de la asignatura de música para el aprendizaje de las matemáticas. EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 60–84, 2022. DOI: 10.55040/educa.v3i1.55. Disponível em: https://revistaeduca.org/index.php/educa/article/view/55. Acesso em: 19 abr. 2024.