LONGARELA-ARES, Ángeles M.; RODRÍGUEZ-PADÍN, R. Aprendizaje colaborativo, learning-by-doing y evaluación entre pares en educación superior. EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 275–298, 2023. DOI: 10.55040/educa.v3i2.66. Disponível em: https://revistaeduca.org/index.php/educa/article/view/66. Acesso em: 16 may. 2024.