DEL REAL-GARCÍA, M. F. Diseño y validez de instrumento para medir legibilidad en tipos de letra para niños disléxicos españoles. EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 125–144, 2023. DOI: 10.55040/educa.v4i1.89. Disponível em: https://revistaeduca.org/index.php/educa/article/view/89. Acesso em: 9 may. 2024.