Ramírez Quesada, C. B. y de Jesús Villa, P. (2023) «Revisión sistemática de la eficacia del escape room educativo como metodología universitaria para incrementar la motivación y el aprendizaje», EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, 4(1), pp. 160–189. doi: 10.55040/educa.v4i1.76.