Alonso Calvete, A., González González, Y. y Da Cuña Carrera, I. (2021) «Estudio piloto sobre los estresores académicos: el engagement como factor protector»., EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, 2(1), pp. 19–29. Disponible en: https://revistaeduca.org/index.php/educa/article/view/13 (Accedido: 18 abril 2024).