Gutiérrez Fresneda, R., Planelles Iváñez, M. y Parra Simón, M. C. (2022) «Diseño y validación de un instrumento para la detección de las dificultades escolares en Educación Primaria», EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, 3(1), pp. 14–25. doi: 10.55040/educa.v3i1.51.