M. Calles Gómez y S. Sevilla-Vallejo, «Las neurociencias en el aprendizaje de los menores con Trastorno Específico del Lenguaje. Niveles lingüísticos, metodologías y etapas evolutivas implicadas según una muestra de especialistas en lenguaje», EDUCA, vol. 3, n.º 2, pp. 168–192, jul. 2023.