M. del M. Ramos Tejada, M. Quesada Pérez, J. A. Peláez, y J. Henares, «La influencia de las ideas previas del concepto de fuerza en el rendimiento de los estudiantes en los cursos introductorios de física de la universidad», EDUCA, vol. 4, n.º 1, pp. 61–74, dic. 2023.