BILBAO GONZÁLEZ, Javiera Abigail; GRANADA AZCÁRRAGA , Maribel; CÁCERES ZÚÑIGA, Francisca; POMES CORREA, María. Habilidades sociales y alumnado TEA: una revisión sistemática de los programas de intervención en educación infantil”. EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 1–11, 2025. DOI: 10.55040/08cmfa63. Disponível em: https://revistaeduca.org/educa/article/view/08cmfa63. Acesso em: 2 aug. 2025.