Políticas de acceso, reutilización, autoría, APC y plagio
1. Aviso de derechos de autor/a y política de acceso abierto
Política de acceso abierto y Creative Commons
EDUCA proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento. La revista no cobra ninguna cuota a los suscriptores ni a los lectores de la revista por consultar los artículos.
Los lectores podrán acceder libremente y gratuitamente al contenido de los artículos. Los autores conservarán los derechos de publicación. La licencia Creative Common con la que trabaja esta revista es CC BY-NC-ND 4.0 (Reconocimiento-No comercial-Sin derivados 4.0 Internacional). Los lectores y autores son libres de compartir, copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato. Siempre deben tener presentes los siguientes términos:
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Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. El autor conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y concede el derecho de la primera publicación a la revista.
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones post-print (versión editorial), ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica. Además de poder publicar los artículos en repositorios y diferentes soportes que colaboren en la difusión de la información, siempre que sea la versión post-print (versión editorial). Color RoMEO: Azul.
2. Declaración de privacidad
Los nombres y las direcciones de correo electrónico introducidos en esta revista se usarán exclusivamente para los fines establecidos en ella y no se proporcionarán a terceros o para su uso con otros fines.
3. Ética y Malas Prácticas
Consejo Editorial
Las revistas deben contar con consejos editoriales u otros organismos de gobierno cuyos miembros sean expertos reconocidos en el campo. Los nombres completos y afiliaciones de los miembros deben estar disponibles en el sitio web de la revista.
Las revistas deben proporcionar información de contacto para la oficina editorial en el sitio web de la revista.
4. Autores y Responsabilidades de los Autores
Cualquier tarifa o cargo requerido para el procesamiento de manuscritos y/o la publicación de materiales en la revista debe estar claramente indicado en un lugar antes de que los autores comiencen a preparar su manuscrito para su envío.
Los autores están obligados a participar en el proceso de revisión por pares.
Todos los autores han contribuido significativamente a la investigación.
Todos los autores están obligados a proporcionar retracciones o correcciones de errores.
Lista de referencias, apoyo financiero.
Está prohibido publicar la misma investigación en más de una revista.
4. Proceso de Revisión por Pares
Todo el contenido de una revista debe someterse a revisión por pares.
La revisión por pares se define como la obtención de asesoramiento sobre manuscritos individuales de revisores expertos en el campo.
5. Plagio y detección antiplagio
La revista EDUCA utiliza el programa de detección de plagio Similarity Check de Crossref. Todos los artículos antes de pasar a revisión por pares son chequeados por el programa antiplagio. Si el editor observa un porcentaje de plagio superior al 20% o un porcentaje excesivo de autocitas sin estar justificado automáticamente el artículo será devuelto al autor sin tramitar su revisión por pares. El detector antiplagio se pasa en dos ocasiones durante el proceso editorial, al recibirse el artículo por primera vez y la última versión del artículo antes de ser publicado.
