Educación Permanente en Salud: visiones de los equipos multiprofesionales de las unidades de salud de la familia

Permanent Education in Health: visions of the multiprofessional teams of the family health units

Autores/as

  • Rafael Silvério de Moraes Faculdade de Medicina de Marília
  • Elza de Fátima Ribeiro Higa Faculdad de Medicina de Marília
  • Adriana Avanzi Marques Pinto Fundação Educacional do Município de Assis
  • Magali Aparecida Alves de Moraes Facultad de Medicina de Marilía

DOI:

https://doi.org/10.55040/educa.v2i2.43

Palabras clave:

Formación continua, Equipo profesional interdisciplinario, Unidades organizativas, Actividades colectivas

Resumen

Esta investigación tuvo como objetivo analizar la comprensión de equipos multidisciplinarios sobre Educación Permanente en Salud (EPS) en las Unidades de Salud de la Familia (USF). Investigación cualitativa cuyos datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas y analizados según la Hermenéutica-Dialéctica. Se realizaron 50 entrevistas a los integrantes del equipo multidisciplinario. El análisis de datos permitió organizar cinco categorías analíticas: identificación y solución de problemas en la gestión del trabajo de los usuarios y para el aprendizaje del equipo multidisciplinario; sumar conocimientos para comprender, evaluar, actualizar y mejorar el proceso de trabajo; intercambiar experiencias, conocimientos y vínculos entre el equipo multiprofesional y los usuarios; desarrollar la educación en salud y entender la EPS como educación continua (EC). Fue posible estructurar las múltiples comprensiones sobre la EPS, así como la dificultad de los profesionales de  salud en diferenciar la EPS y la EC. Se recomienda, en este punto, la estructuración de estrategias que puedan viabilizar el desarrollo de la EPS en las USF del municipio, con base en la Ley 8080/90, sobre el PNEPS de 2004, y en sus lineamientos para la implementación del PNEPS de 2007 y el PNAB de 2017. Finalmente, se espera que los resultados de esta investigación brinden subsidios a otras instituciones para la reflexión e implementación de la EPS y la EC, con miras a desarrollar la formación de profesionales en gestión y atención en salud.

Biografía del autor/a

Rafael Silvério de Moraes, Faculdade de Medicina de Marília

Mestre em Ensino em Saúde pela Faculdade de Medicina de Marília (2021).

Elza de Fátima Ribeiro Higa, Faculdad de Medicina de Marília

Doutorado em Enfermagem Fundamental pela Universidade de São Paulo (2002).

Adriana Avanzi Marques Pinto, Fundação Educacional do Município de Assis

Doutorado em Enfermagem pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - campus de Botucatu (2018)

Magali Aparecida Alves de Moraes, Facultad de Medicina de Marilía

Doutorado em Educação ´pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004).

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Publicado

01-07-2022

Cómo citar

Silvério de Moraes, R., de Fátima Ribeiro Higa, E. ., Avanzi Marques Pinto, A., & Aparecida Alves de Moraes, M. (2022). Educación Permanente en Salud: visiones de los equipos multiprofesionales de las unidades de salud de la familia: Permanent Education in Health: visions of the multiprofessional teams of the family health units. EDUCA. Revista Internacional Para La Calidad Educativa, 2(2), 147–165. https://doi.org/10.55040/educa.v2i2.43

Número

Sección

Artículos Originales