Mapeo exploratorio histórico sobre mentoría y terapia ocupacional en las revistas de terapia ocupacional incluidas en journal citation reports: scoping review.

Autores/as

  • Ana-Isabel Souto-Gómez Universidade de Santiago de Compostela
  • Miguel-Ángel Talavera-Valverde Universidade A Coruña
  • María-Pilar García-De-La-Torre Universidade A Coruña

DOI:

https://doi.org/10.55040/educa.v2i2.28

Palabras clave:

Mentoría, Identidad profesional, Terapia Ocupacional, Mentores

Resumen

Realizar una revisión para identificar y describir la literatura publicada en revistas con factor de impacto sobre mentoría y terapia ocupacional, desde el año 1980 hasta el año 2019. Por ese motivo enmarcamos el artículo en un scoping review y más concretamente dentro de un mapeo exploratorio histórico sobre mentoría y terapia ocupacional con el objeto de conocer las líneas de investigación en las revistas de terapia ocupacional incluidas en Journal Citation Reports. En la revisión tuvimos en cuenta las pautas PRISMA en cinco etapas. Hicimos una búsqueda en la base de datos Web Of Science (WOS) y Medline (Pubmed) y una búsqueda de la literatura. Se clasificaron los datos atendiendo a título, persona autora, características de la publicación, objetivos del estudio y diseño del estudio. Tras aplicar los criterios de inclusión, de las 617 referencias recuperadas, 63 fueron los artículos seleccionados a texto completo. En el año 2016 hubo una mayor producción científica un 11,1%, la American Journal of Occupational Therapy es la que más número de artículos aglutina un 57,1%, seguida de la Australian Occupational Therapy Journal con 19%. La mayoría de las publicaciones son artículos originales un 75,6% los cuales exploran la relación entre la mentoría y el desarrollo profesional, la gestión de la mentoría y la formación de mentoría en estudiantes y profesionales. Podemos concluir que el volumen de publicación tuvo un crecimiento no lineal desde 1980 hasta el año 2019, habiendo un equilibrio entre la investigación cuantitativa y cualitativa. Sin embargo, la naturaleza de las revistas Journal Citation Reports de terapia ocupacional hace que predominen las investigaciones de habla anglosajona situación que coincide con la procedencia de las personas autoras.

Biografía del autor/a

Ana-Isabel Souto-Gómez, Universidade de Santiago de Compostela

Phd Student. MSc. OT. SW. Profesora de la Escuela Universitaria de Trabajo Social. Universidade de Santiago de Compostela. Integrante de la Unidad de Investigación Integra Saúde. Coordinadora de Comité editor de TOG (A Coruña) www.revistatog.com

Orcid: http://orcid.org/0000-0001-7907-0877

Miguel-Ángel Talavera-Valverde, Universidade A Coruña

Phd. MSc. Profesor, Departamento de Ciencias de la Salud. Integrante de la Unidad de Investigación Integra Saúde. Facultad de Ciencias de la Salud, Universidade A Coruña, Campus de Oza, A Coruña. Terapeuta ocupacional Área Sanitaria de Ferrol. A Coruña. Director de TOG (A Coruña) www.revistatog.com

E-mail: miguel.angel.talavera.valverde@udc.es

Orcid: http://orcid.org/0000-0002-9817-373X

María-Pilar García-De-La-Torre, Universidade A Coruña

Phd. Profesora, Departamento de Psicología (Área de personalidad, evaluación y tratamientos psicológicos). Facultad de Ciencias de la Educación, Universidade A Coruña, Campus de Elviña, A Coruña.

Orcid: https://orcid.org/0000-0003-2740-0111

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Descargas

Publicado

01-07-2022

Cómo citar

Souto-Gómez, A.-I. ., Talavera-Valverde, M.- Ángel, & García-De-La-Torre, M.-P. . (2022). Mapeo exploratorio histórico sobre mentoría y terapia ocupacional en las revistas de terapia ocupacional incluidas en journal citation reports: scoping review. EDUCA. Revista Internacional Para La Calidad Educativa, 2(2), 192–207. https://doi.org/10.55040/educa.v2i2.28

Número

Sección

Revisiones